sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "otrok s posebnimi potrebami".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo otrok s posebnimi potrebami med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zavedajo se, da njihov odnos pomembno vpliva na dobro počutje, sprejetost in uspešno vključevanje otrok s posebnimi potrebami v razredu.
Z drugim raziskovalnim vprašanjem sem poskušala ugotoviti, kakšno vlogo imajo učitelji pri ozaveščanju in sprejemanju otrok s posebnimi potrebami.
Vseeno pa se je obravnava otrok s posebnimi potrebami v zadnjih dvajsetih letih bistveno spremenila.
Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v redne osnovne šole prinaša koristi tako otrokom samim, prav tako pa tudi njihovim vrstnikom.
V magistrski nalogi smo želeli ugotoviti, kakšno vlogo ima razredni učitelj na sprejemanje otrok s posebnimi potrebami skozi slikanice.
Učiteljice svojo vlogo pri ozaveščanju in sprejemanju otrok s posebnimi potrebami razumejo kot zelo pomembno.
Učiteljica meni, da ima razredni učitelj zelo pomembno vlogo pri sprejemanju otrok s posebnimi potrebami, saj učenci pogosto posnemajo njegov odnos.
Učiteljev odnos do otrok s posebnimi potrebami se po njenem mnenju močno odraža na učencih.
Ti učenci so glede na vrsto in stopnjo primanjkljaja, ovire oziroma motnje opredeljeni v zakonu, ki ureja usmerjanje otrok s posebnimi potrebami.
Tako smo v teoretičnem delu magistrske naloge predstavili opredelitev ter kategorije otrok s posebnimi potrebami.
Svoj odnos do otrok s posebnimi potrebami skuša prenašati tudi na učence.
Sodelujoče učiteljice pri svojem delu uporabljajo slikanice s tematiko otrok s posebnimi potrebami, vendar v različnem obsegu.
So slikanice ustrezen vir za pogovor o sprejetosti otrok s posebnimi potrebami?
Sama je do otrok s posebnimi potrebami vedno razumevajoča in jim poskuša prilagoditi delo glede na njihove potrebe.
S svojim odnosom in ravnanjem pozitivno vplivajo na oblikovanje stališč učencev do otrok s posebnimi potrebami in posledično do drugačnosti.
S prvim raziskovalnim vprašanjem sem želela ugotoviti, kakšno stališče imajo razredni učitelji do otrok s posebnimi potrebami.
S pomočjo lastne raziskave sem želela ugotoviti, kakšno vlogo imajo razredni učitelji pri sprejemanju otrok s posebnimi potrebami.
Razredni učitelj ima zelo veliko vlogo pri sprejemanju otrok s posebnimi potrebami, saj smo vzgled učencem.
Raziskave potrjujejo pomembno vlogo razrednega učitelja v razredu na sprejemanje otrok s posebnimi potrebami.
Pri vključevanju in sprejemanju otrok s posebnimi potrebami si pomaga predvsem s pogovorom in ozaveščanjem učencev.